1、我的校园坐落在美丽的笔架山脚下,在我们学校门前,你可以看到“华新小学”那几个大字。走进大门,映入眼帘的是高大的教学楼,还有一排枝叶茂盛的榕树。榕树下面是形状各异的鱼池,鱼池里养着很多金鱼。
1、常识祖国山河教案 幼儿园社会教案壮丽的山河 教学目标 使学生理解诗句的意思,了解古诗内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。 学会本课中的5个生字及新词。会背诵并默写两首古诗。
2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处,促进学生对祖国的热爱。了解母亲河的基本情况,明白“母亲河”的含义,形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。知道祖国山河壮丽、秀美,形成热爱祖国的情感。
3、小学四年级语文《桂林山水》*教案 篇1 教学目的: 运用自制CAI课件展示画面,让学生感受桂林山水之美,提高同学们的观察力、理解力和想象力。 正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生热爱祖国河山的感情。
4、(第一段总的说人们赞美桂林山水甲天下;第三两段分别描写漓江水、桂林山,并抓住了水静、清、绿的特点和山奇、秀、险的特点;最后将桂林的山水联系起来,突出桂林的山水美如画。) 练习背诵。 提示线索,全班背诵课文。
5、桂林山水 教案 篇2 教材说明 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。
6、桂林山水教案 篇1 [教学目标] 认知目标:学会8个生字,能正确读下列词语: 漓江 无瑕 翡翠 峰峦雄伟 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵不断 情感目标:了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美景,激发学生热爱祖国山河美的情感。
投篮姿势:两脚自然分开,正对球篮,身体与篮板平行。要把篮球放在手上,掌心留出空,掌的边缘要贴紧。手指自然分开,贴紧篮球。大臂与地面平行,小臂与地面垂直,手掌基本与地面平行。
首先你得看你的姿势,*是能对着镜子看一下,然后对照一下标准的姿势,不需要完全一样但是至少要有百分之70是和标准投篮差不多的,这是第一点也很重要,姿势不用太标准,但是太离谱肯定稳定性差。
投篮时,向上、向前伸臂(当然是指向篮框),向上、向前用力屈手腕,最后用手指将球推出,这样投篮会使篮球产生下旋,碰到篮板或篮框不会产生很大的反弹。
先练习科比的罚篮,命中率上去在考虑其他。优良弹跳,背部肌肉群,腰腹力量,上肢力量,腿部力量,身体柔韧性,哪一个达不到要求,就别学科比了,nba都没几个能达到科比那种美如画。
动作方法:双手持球于头上,肘关节自然弯曲,两脚前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。投篮时,两臂随下肢的蹬伸向前上方伸出,两手腕同时外翻,拇指、食指稍用力下压,用指端拨球,使球通过拇指、食指、中指指端飞出。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 问题一:如何练好标准的投篮姿势 地单手投篮 动作方法:右手投篮时,右脚在前,左脚稍后,两膝微屈,重心落在两脚掌上。
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