数学快速口算三种 *** 利用凑十法 如果算式当中有两个数或者几个数相加可以得到十,那就可以通过调换数字顺序进行凑十计算。例如13+8+7,我们可以把8和7的位置进行调换,先计算13+7,然后再加8,即可得出最后的答案。
1、为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下: 活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
2、小学一年级活动总结1 三月是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月,是我校的学雷锋活动月。学校组织开展了“学雷锋活动”,和“学雷锋争做美德少年”的演讲比赛。
3、综合实践活动课强调创造性问题解决、合作学习等策略的运用,那一年级综合实践活动总结应该怎么写呢?下面我就和大家分享一年级综合实践活动总结,来欣赏一下吧。
4、一年级综合实践活动总结一 综合实践活动是培养学生能力的重要举措,我们的学生刚刚进入小学阶段,综合实践在他们眼中就是一张白纸,我们年级采取的策略是:边学习、边研究、边实践。本学期我们做了如下工作。
5、篇一:一年级阳光体育活动总结 阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。
1、 *** 一 :做减法,想加法。利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考。如,12-8,想8+( )=12。 *** 二:破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=6。
2、多练。一张口算纸重复练,每天的时间和正确率都有进步,直至4分钟内正确100题再换下一张。整理出错题打乱重复练。书写习惯也很重要。之一列写完后,写下一列时倒回去写,这样可以节约时间。
3、建立数学兴趣:小学生对数学的兴趣是提高口算能力的前提。家长可以通过购买一些数学启蒙教具、数学游戏等,让孩子在玩中学,从而培养他们对数学的兴趣。 熟悉数字:小学生在进行口算之前,需要先熟悉数字。
4、培养口算兴趣:要提高孩子的口算能力,培养兴趣是不能少的,如果孩子讨厌口算,那就算是有一百种提高 *** ,对孩子来说还是一点用都没有。
5、一年级口算提高诀窍如下:重视计算基础知识教学:口算的基础知识包括基本算理和基本法则,是学习口算的前提和基础。因此,在教学过程中,我们应该注重学生的计算基础知识的学习和掌握。
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