1、象棋类比赛活动总结1 为了丰富我校师生的课余生活,培养出积极的精神风貌,在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。
象棋兴趣小组的活动总结1 象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。
面对强手,敢于拼搏,勇于进取,以优异的成绩夺得小学B组国际象棋团体第三名,三名队员同时分获男子个人第第八和女子个人第四名的好成绩,为学校争得了荣誉。
小学象棋兴趣小组活动总结1 一个学期的象棋兴趣小组工作已经结束,在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素质教育的各项要求,以及中国象棋的教学特点,完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。
下面 就给大家介绍下有关于象棋社团的活动总结范文,欢迎阅读!【篇一】本着“育人为本,全面发展”的教育理念,我们开展象棋社团活动,取得了一定的成绩,为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
苏霍姆林斯基曾说:“象棋是循序渐进的,逻辑思维的*学校;不借助于象棋,难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望象棋活动能够在我们学校得以普及。 象棋社团活动总结3 学生活动的基本情况。
个人象棋大赛活动总结1 近日,大学生安全协会在大学生活动中心举行了20__年度象棋大赛,本次大赛一经举行即获得了上级领导的高度重视和全院同学的热情参与。
比赛过程中,由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜,进行比赛记录,并按情况安排比赛对阵,并进行后勤服务。本次比赛吸引众多其他学院同学观战,同时也有其他院系同学参与到比赛中,象棋比赛圆满结束。
比赛过程中,由社区学校老师负责协调比赛中的相关事宜,进行比赛记录,并按情况安排比赛对阵,并进行后勤服务。本次比赛吸引众多其他社区学校学员观战,同时也有其他社区学员参与到比赛中,象棋比赛圆满结束。
参赛选手数目还是不足,没有达到全校全员参与的程度,在以后的活动中要设法加以改进,让全校广大师生去不参与到象棋比赛中来,体会其中的乐趣。
象棋比赛活动总结1 为了增强学校的文化氛围和民族气息,同时提供给象棋、围棋爱好者一个发挥自己特长,展示自己棋艺的平台,举办了本次比赛。
学校象棋比赛活动总结1 为了增强社区学校的文化氛围和民族气息,顺利迎接本科教育评估,同时提供给社区学校象棋爱好者一个发挥自己特长,展示自己棋艺的平台,举办了本次比赛。
在这一个学期里,我们象棋小组在每周四下午积极的进行活动,充分提高学生活动兴趣,增长学生棋艺水平,陶冶学生的性情。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下: 学生活动的基本情况 参加本学期象棋兴趣小组的同学和以往有所不同。
1、在这一个学期里,我们象棋小组在每周四下午积极的进行活动,充分提高学生活动兴趣,增长学生棋艺水平,陶冶学生的性情。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下: 学生活动的基本情况 参加本学期象棋兴趣小组的同学和以往有所不同。
2、大学棋艺社工作总结范文(一) 20xx年,围棋协会在民政、体育行政部门及市体育总会的大力支持和指导下,在全市广大围棋工作者和爱好者热心参与下,各项工作承前启后,迎势而上,以新赛事为龙头,新理念为指导,新运作为支撑。
3、棋社团活动总结1 学生活动的基本情况 参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐,所以组织教学活动我付出了更大的努力。
4、象棋比赛活动总结1 为了增强学校的文化氛围和民族气息,同时提供给象棋、围棋爱好者一个发挥自己特长,展示自己棋艺的平台,举办了本次比赛。
5、现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下:学生活动的基本情况 参加本学期象棋兴趣小组的的同学和以往有所不同。象棋小组的同学分别来自八年级的同学,九年级的艺体班的学生也比较多。
6、象棋活动总结1 为了丰富我校师生的课余生活,培养出积极的精神风貌,在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。
我首先让他们猜拳先用谁的象棋,后用谁的象棋,使他们进入到活动中,然后在活动中使他们感受活动的乐趣,逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。
经过一学期的努力,象棋社的活动培养了学生学习象棋的兴趣,锻炼了学生的思维,并且培养了学生的良好的兴趣,陶冶了学生的性情。
在周一至周四开展少年宫棋类兴趣小组活动,努力提升学生的`棋艺水平,陶冶学生的性情。为提升学生棋艺,开设了多媒体教学。对涌现出的棋类苗子进行重点培养,并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。
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