《羽毛球操》大班教案1 活动目标:学习用羽毛球拍当器械做操。尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。体验自己编操的乐趣。锻炼平衡能力及快速反应能力。乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。活动准备:每个幼儿一只羽毛球拍(成人球拍)。活动过程:准备活动--玩羽毛球。
1、羽毛球基本步法的训练要求:稳定的站立姿势、正确的步伐和节奏掌握、灵活的转身技巧、合理运用重心转移和身体协调。稳定的站立姿势:平衡重心,保持身体的稳定。双脚分开与肩同宽,膝盖微微弯曲,保持弹性。上半身稍微前倾,保持上体的平衡。
2、单个步法练习。在初步步法练习中,首先徒手跟随各种步法点,然后逐步练习。这个阶段主要是体验击球前的一系列步骤和最后的姿势。综合步法练习。在熟练掌握每个单独步法点的基础上,结合多个单独步法进行全场综合步法练习。
3、练习者也可在场外指挥者点指示下进行综合步法练习:指挥者指向网前区,练习者以上网步法进至网前;指挥者指向后场,练习者以后退步法退至后场。在进行不固定移动路线步法练习时应注意:不论是自练还是按场外指导指示练习都要避免惯性机械地移动步子,而应多做一些无规律点重复跑动,这样才能与实战结合起来。
4、羽毛球步法:步法是羽毛球运动的灵魂,它可分为三类:一是上网步法,二是后退步法,三是中场左右横动步法。而每一次完整的步法,均包括起动、移动、协助完成击球和回动四个环节。而这些步法运用到了并步、垫步、交叉步、蹬步、跨步、腾跳步等,组成在场上移动的 *** 。
一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头之一次向前挥动即为发球开始。8。 发球员须在接发球员准备好后才能发球,如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。9。一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。双打发球 1。
通俗的说就是左单右双(单数,双数),这个左右是你正的正前方,无需发球者得分换边继续发球,对手得分也是同理。但有一点,你不需要根据对手的变动而变动,只管你们这边就行了。
双打站位:发、接球员必须在指定的发球区发、接球。其同伴位置不限。发球,接发球顺序 :以发球方的分数为依据(不管对方分数)单左双右发球(0视为双)由对方原在位的选手对角接发球,发球方如得一分则由这位选手换位继续发球,此时对方接发球是另一接发球人。
单左双右,依次进行。赢了继续,输了的话停在当前的位置,由对方发球。
羽毛球双打和单打比赛不同,更讲究配合,比较具有观赏性。双打比赛规则和单打也不一样。获得发球权方确定之一发球者并先行站位,接发球者确定之一接发球者并随后站位;发球时,球必须先落到本方的右半区,然后直接落到对方的右半区,中线视为右半区的一部分。
两名队员配合默契,相互信任,打法上攻守衔接及站位轮转协调一致,是打好双打的关键。 发球 由于双打的后发球线比单打短,在双打中若发高远球,接发球方可以大力扣杀,直接争取主动,同时又较少有后顾之忧。因此站位往往压在靠近前发球线处,对发球者造成很大的心理上和技术上的威胁。
手腕力量训练 - 挥重拍:使用比常规球拍重的球拍进行挥拍练习。- 利用器械:使用握力器或哑铃进行手腕屈伸练习。 前臂力量训练 - 器械练习:通过哑铃和杠铃练习,以肘关节为支点,举起和放下重物。- 手指力量:使用握力计或频繁进行手指抓握动作。
上肢专项力量训练:- 羽毛球掷远和掷垒球练习。- 绕腕练习,即手持哑铃在体前或体侧做“8”字形的运动。- 挥拍练习,挥动网球拍,专注于前臂、手腕和手指的击球动作,以增强击球爆发力。- 转臂练习,即手持哑铃在体侧进行内外旋转练习。
羽毛球掷远练习;保证次数不少于50次/每次。(2)绕腕练习,侧踢绕8字练习;保证练习时间不少于1分钟/每次。(3)挥拍练习,重点进行前臂、腕、指的各种击球动作以发展击球的爆发力。(4)转臂练习,伸直手臂或持哑铃于体内、旋外练习。
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