1、我尽力形容教学的方式与方法,力求做到因材施教,善于针对不同学员的实际情况安排教学活动。
\r\n学会赞美与表扬。\r\n掌握学员特性,因人施教,扬长避短,对症下药。
熟练掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学、常用伤员急救等安全驾驶知识。了解教育学、教育心理学的基本教学知识、具备编写教案、规范讲解的授课能力。
作为称职的驾驶教练员,必须按照合格教师的要求,来把握自己,加强师德修养,把学员当成自己的服务对象,*限度的为学员服务。
提高学生的综合驾驶能力。 总之,作为一名合格的教练,应该具备广泛而适度的专业知识,让受训者在有限的训练时间内获得尽可能多的专业知识,为进一步拓宽驾驶能力奠定知识储备基础。
科研能力也是衡量一名*教练员的重要方面,不可忽视和放弃。
要当好一名教练员,一般来说,要注重提高两方面的能力:一是专业知识方面的能力,主要包括交通法规及相关知识的理解、理论讲解水平和娴熟的驾驶技能;二是直接影响教练水平却又不易为人们所重视的“教”的能力。
思想先行,注重引导 行动的根源在于思想,一个*的教练员会首先解决受训者的思想问题,让受训者真正的明白为什么要训练,应该要以怎么样的态度去训练,解决了这一点,教练员的施训就会达到事半功倍的效果。
熟练掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学、常用伤员急救等安全驾驶知识。了解教育学、教育心理学的基本教学知识、具备编写教案、规范讲解的授课能力。
这时候我遇到一个问题,好的刻意练习不是一个人能完成的,需要教练,教练有什么用?怎样当好教练呢? 我猜想当教练肯定是有一些方法技巧甚至规范的,这么重要的事情肯定早有人在研究运用了。
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