大公鸡拍拍翅膀冲过去,对准这个小蛐蛐,狠狠地啄了一下。他想:“这下子可叫我吃到了。”可是他仔细一瞧,只啄到一小块泥土,那个小蛐蛐不见了,他忽然听到自己的背上地响了起来,原来那只蛐蛐正站在他的背上,振动着翅膀在叫。
列数字:科学家证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人居住的星球。作比较:地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了。打比方:比方说,一只小猫,是从她妈妈的肚子里生出来的,当然你也是。
辣椒种类很多,比如说,朝天椒、大青椒、扣子椒、灯笼椒等,但要说辣椒*,就要数米椒了。日出东海落西山,喜也一天,忧也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;有些东西是转瞬即逝的,比如雨后彩虹;有些东西是永恒的,比如你我之间的友谊。
我们学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里(打比方),经过了解我才知道他高20米,占地约10亩(列数字),比实验楼要高5米(作比较)。小闹钟十分的可爱。
小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫,天蓝色的身子,显得机器猫十分的肥胖,一双白白的大眼睛下面,长着一个红红圆圆的大鼻子,一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑,一副憨态可掬的样子,十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘,12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。
捡起越军的ak47来使用(举例子),ak47为什么这么*呢,首先它的射程在400米以上,可以重复使用20000发子弹以上,而它的造价极其便宜只要100美元就可以拥有一把,现在世界上已经造了上亿支ak,(列数据)。
三年级数学作文300字左右如下:《开启数学之门》从我上三年级的那一刻起,数学这门神奇的科目就如同一扇待开启的大门,出现在我的面前。这扇大门后面隐藏着什么样的世界呢?我充满好奇。通过认真学习,我发现数学并不只是枯燥无味的数字和公式,而是一种逻辑与思考的方式。
本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《数字王国》,欢迎大家踊跃投稿。
神奇的数字作文 0,多么简单的数字,不同的组合,用在不同的地方,给人们极大的方便,充满了神奇。 ……0,编成门牌号、楼号、单元、楼层,让别人很快就知道你所处的位置,如果没有数字,不知道给别人介绍自已住处时,多么?拢?顾挡磺澹?啦幻鳎?遣蛔。
六年级数学作文300字 篇1 一次补习班里的数学测验,我成绩没有考好,好几处不该出错的地方还是出错了。 回家的路上我紧紧的把试卷攥在手心里,我心里忐忑不安,看着试卷的分数我仿佛听到了妈妈的批评和自己小声抽泣的声音。回到家里我默默地把试卷放在桌上,自己站在旁边。
数字王国作文1 从前,有一个数字王国,数字王国每天都很热闹。有一天,宫殿里特别吵闹。原来,是数字在争着说自己的作用*。
同学们你们想不想算得快,算得巧,奇妙的数字作文。那就跟我一起来学习速算和巧算吧! 请计算2002 2000-1997 1994-1991 1998-… 14-11 8-5 2 解:这道计算题很长,数很多,但仔细观察,不难发现从2000到2,相邻两 个数相差3,加号和减号交替出现。
《我最喜欢的数字1》作文360个字 数字“一”它是渺小而又微不足道的。在时间的海洋里,一秒钟也不过是一瞬间。但在交通安全中,这一秒却非同小可。
本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《数字王国》,欢迎大家踊跃投稿。
”两人互不想让,争得不可开交。争着争着,两人都累了,迷迷糊糊地就睡着了。 睡梦中,数字来到一家酒吧前,看见招牌上写着“酒吧”两个字,十分生气,他一扬手,说了声“变”,招牌上的文字立刻变成了数字“98”。
第……(没了数字,也不知道排哪个了,随便用个符号代替了。)哎!没有数字的生活,真烦啊。学校停课,工厂停产,商店买不到东西……饥饿,恐慌笼罩着大家,吓的我也心惊胆寒。“喂,王鹃你在干吗呢?”同学的叫唤把我从恐惧中拉了回来。
‘数字100反驳道’我就是*的数字,不信的话,我们去找国xxx。‘数字101说’去就去,谁怕谁啊。‘他们找到了国xxx。数字100问国xxx’国xxx,请问我和101谁才是*的数字。‘国xxx说’如果拿你和101比的话,100小于101。
小侄子屁颠屁颠的跑过来背到:“一五得五,二五一十,三五……三五……”小侄子背不下去了。我提醒道:“三五一十五。”“三五一十五。”他重新说道。“嗯,再来。”“一五得五,二五一十,三五……三五……三五四十五。”小侄子冲我憨憨的笑了一下。“不对不对,三五一十五。”我纠正过来。
作文写小鸟,用列数字作比较举例子来写,200字 可爱的鸟儿 院子里有一只可爱的小鸟,在欢快地歌唱。挺有趣!多惹人喜爱啊! 这只小鸟的身体小小的,一身黑灰色的羽毛,圆圆的小脑袋,一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴,还有一对淡黄色的小爪子,紧紧地抓住树枝。
“一”字的联想 一位朋友曾问我,什么字最难写?我 了半天,无以应朋友说:”一字最难写。”乍一听,我不解其意,然再一沉思,觉得颇有意味。的确,世间最简单的事,往往就是最难做到的事。数学上的”一”,连 的孩童也懂得。没有一,就不会有二,就没有百、千、万、亿。
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