国家羽毛球训练大纲是什么,羽毛球简单的训练大纲

打羽毛球如何握拍

正手握拍：左手拿住拍杆，使拍面垂直地面，右手以握手的动作轻握住拍柄，手指放松，掌心不要紧贴拍柄，留出空间，大拇指放在食指和中指之间。多用于正手高远球、平高球、吊球、杀球、网前球等。

羽毛球简单的训练大纲

基本步法分为：上网步法、中场移动步法、后场步法（步法的训练非常重要，所有步法在起动时大多是先起动右脚，步法的结束也在右脚上）；基本手法：挑球、网前球、吊球（吊球技术：正手吊球技术、头顶吊球技术、反手吊球技术）；手腕练习技术--手持哑铃于体前、体侧作绕8字练习。

力量练习 羽毛球专项素质的力量，主要表现形式就是爆发力。训练时强度要适当，负荷一般在不降低动作速度，保证练习的启动速度为准，练习的持续时间不可过长，但要保证动作质量。（一）上肢力量练习 主要是提高挥拍击球的力量和速度。1 、手腕 ①手持小哑铃，加重球拍做手腕快速屈伸。

根据羽毛球运动的特点和学生对羽毛球掌握的程度分成两个层次，之一层为初级水平，第二层为中级水平。设置于相同教学大纲，但所不同的是练习 *** 、内容有所侧重，使不同层次的学生有针对性的了解教学的课时、计划、大纲的要求，最终能更加合理地运用羽毛球运动来从事健身活动。

甲在右半场（左半场）底线将球直线吊至对方网前，乙将来球回到甲的前场区，甲移动上网把对方回来的网前球搓回对方网前，然后乙再将球挑到甲的后场底线，甲再退至后场吊球后上网搓球。如此循环练习。

首先，解决“计划”的束缚。在教学大纲要求的范围内体育教师自由地，随机地选择适合低年级学生学习的授课内容，用简单，富有乐趣的内容吸引学生。注重简单的技巧练习，培养学生的协调性，灵活性。 其次，教师要用和风细雨般、耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。

课程中还包含球类运动教学，如篮球、足球、网球、羽毛球等。这些球类运动不仅能够增强孩子的协调性、灵活性，还能培养团队合作精神。球类运动的多样性和趣味性，为孩子们提供了多样的锻炼选择，使他们能够在轻松愉快的氛围中提升身体素质。攀岩活动也是课程中的重要组成部分。

羽毛球专项素质训练有哪些动作?

1、手腕训练 - 手持小哑铃，进行手腕的快速屈伸练习。- 仅用手腕力量，持球拍上下颠击羽毛球。 臂肩训练 - 利用固定橡皮带（滑轮拉力器）进行各种挥拍击球动作的超等长练习。- 持加重球拍、小哑铃，按照击球动作要求快速挥拍和用力挥拍。（二）下肢力量训练 专注于提高步法的快速移动能力。

2、羽毛球掷远练习：每次确保掷出50次以上。（2） 绕腕练习，侧踢绕8字练习：每次练习时间不少于1分钟。（3） 挥拍练习：重点进行前臂、腕、指的各种击球动作，以发展击球的爆发力。（4） 转臂练习：伸直手臂或持哑铃于体内，进行旋外练习。

3、、手腕 ①手持小哑铃，加重球拍做手腕快速屈伸。②手持球拍大小臂不用力，利用手腕力量连续上下颠击羽毛球。臂肩 ①超等长练习吗，利用固定橡皮带（滑轮拉力器）做各种挥拍击球动作。②持加重球拍，小哑铃，按照各种击球动作要求做快速挥拍和用力挥拍。（二）下肢力量练习 主要是提高步法快速移动能力。

4、羽毛球专项动作训练有哪些如下：上肢专项力量练习 羽毛球掷远练习；保证次数不少于50次/每次；绕腕练习，侧踢绕8字练习；保证练习时间不少于1分钟/每次。挥拍练习，重点进行前臂、腕、指的各种击球动作以发展击球的爆发力。转臂练习，伸直手臂或持哑铃于体内、旋外练习。

5、羽毛球专项课的准备活动有以下几种：热身运动：头部运动、屈臂肩绕环运动、直臂绕环运动、扩胸运动、腰部运动、体前屈运动、弓步压腿、踝腕关节运动、拉伸大腿练习、高抬腿练习等。

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