1、柯尔律治评价说:《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。小说的结构一目了然,思路非常清晰。
那种低矮、稀疏的植被苍凉地生长着,全然不像英格兰原野上的青翠欲滴。 *** 的岩石、清冽的空气,时时提醒着你这是海岛上的高原。即使到了夏天,当原野被一种叫帚石南的紫色小花所覆盖时,大地也缺少一种生机。
偶尔拨弄着树篱的黄褐色小鸟,看上去像是忘记掉落的零星枯叶。仲夏明媚的阳光普照英格兰。当时那种一连几天日丽天清的气候,甚至一天半天都难得惠顾我们这个波浪环绕的岛国。
伦敦,世人瞩目的、一个现代而又古老的都市,它的风姿和纽约相比多了些皇室的奢华气息,和巴黎相比少了些浪漫的情调。英国首都伦敦是个非常繁华的城市,它位于英格兰东南部的平原上,横跨泰晤士河。
仿佛持续的意大利天气从南方飘移过来,像一群灿烂的候鸟,落在英格兰的悬崖上歇脚。干草己经收好,桑菲尔德周围的田野己经收割干净,显出一片新绿。道路晒得白煞煞仿佛烤过似的,林木葱郁,十分茂盛。
1,明媚的仲夏照耀着英格兰;天空如此明净,太阳如此灿烂,在我们这波 涛围绕的地方,难得有一个这样好的天气,现在却接连很多天都这样。
明媚的仲夏照耀着英格兰;天空如此明净,太阳如此灿烂,在我们这波 涛围绕的地方,难得有一个这样好的天气,现在却接连很多天都这样。仿佛 有一群意大利天气,像欢快的过路鸟从南方飞来,栖息在阿尔比恩①的悬崖 上。
1、柏拉图第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题,主张儿童公育,并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。
2、柏拉图(约前427年-前347年),古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
3、亚里士多德 在教育史上*提出“教育要遵循自然”的原则,亚里士多德师承柏拉图,主张教育是国家的职能,学校应由国家管理。
4、亚里士多德师承柏拉图,主张教育是国家的职能,学校应有国家管理。他*提出儿童身心发展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,提出把德、智、体结合起来促使人的多方面发展。
5、亚里士多德、夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔都是代表人物。
1、卢梭的社会契约论会遭到反对是因为威胁到上层阶级的利益。上层阶级拥有着极高的社会地位和权利,通过对底层阶级的剥削来获得资产维持其*荒淫的生活。
2、洛克社会契约论的意义是为法国资产阶级革命、美国独立战争提供了有力的思想武器。社会契约说是17世纪和18世纪最有名的政治理论,是对国家神权说的直接否定。其主要代表人物是霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭。
3、由社会契约理论导致的主权在民论。为法国资产阶级革命、美国独立战争提供了有力的思想武器。
4、契约关系。一个理想的社会建立于人与人之间而非人与政府之间的契约关系。关于社会契约中的契约自由。公共意志与人民的角色。
1、朱熹,理学集大成者,宋朝*的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是*非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。
2、最*的十五大哲学家:柏拉图、亚里斯多德、培根、笛卡尔、洛克、休谟、康德、黑格尔、马克思、尼采、罗素、维特根斯坦、胡塞尔、海德格尔、萨特。 柏拉图:古希腊最杰出的哲学家。 亚里斯多德:古希腊哲学及科学的集大成者。
3、苏格拉底,古希腊*的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。苏格拉底和他的学生柏拉图,及柏拉图的学生亚里士多德,并称为“古希腊三贤”,被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
4、世界上公认的十大哲学家分别是:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、黑格尔、叔本华、费尔巴哈、康德、尼采、罗素、马克思。
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