爆款教学：让一年级小将燃起足球热情

一块板、两只袜子、一个长得像蘑菇的圆球，听起来像是幼儿园的小游戏，却是启动一年级足球兴趣课的三大神器。先把球放到门口，宣告“今天的奇迹就在这块小城堡里”，让孩子们第一眼看到球就像看到宝藏，立刻提高了参与度。课前小活动可以用“踢踢门”式接龙，先让孩子们自由踢球，到头来刻意分组，谁踢得最像小鸭子谁就当报头。

上课时先给孩子们示范几个基本动作：1）站姿提膝，像小鸡啄米；2）后踢，让球飞得像小小火箭；3）带球跑，左转右转像过山车。最好配合一句“别让球跑掉，跟着我一起飞！”来提升热情。每个动作做三次，孩子们乖乖跟着老师的节奏，喊口令“飞、飞、飞”。

为了让孩子们真正参与进来，老师可以把课室调成“足球迷宫”。用垫子围成环形，球放在中间。孩子们四散奔跑，把球送进附近的“门格”里。每完成一次，老师打出“啦啦啦～”声，让孩子们知道自己的努力被认可。这样，一种即时反馈机制就自然而然地出现，也打破了传统的单向授课模式。

根据学段特点，在做练习时可以加上一些“夸张”动作。比如给孩子们分发“足球帽”，让他们在踢球时扮演“间谍侦查”。老师给他们“加密号”，当他们成功把球踢进“间谍口袋”时，才获得下一关钥匙。这样一来，孩子们就会叫嚷“我不是个普通孩子，我是超级间谍！”课堂氛围瞬间升级。

教学过程中的音乐也极其重要。挑选电子版的 “迈克尔·杰克逊 - 死亡的舞蹈” 版配乐，配合每次投篮或侧身，让孩子们在音乐节奏中感受节奏感。先让孩子学会跟着节奏说话，随后跟球一起摆动。这样能把教师的手势和孩子们的脚步完美协同。听着节奏喊“来，来，来”，气氛比传统教学强多了。

在评估环节，老师可以设置“球迷评分卡”。每一个孩子都拿到一张卡，卡上按“球速、方向、哭笑”这三项打分。老师则在后面提示“记得客观点评，别像快递员一样说：‘这子子踢得太慢’”。也许你会想这太严苛，但实际上让孩子们在竞技中体会什么是客观评价，尤其是生活中需要这种心态的排队、晚餐。

课后游戏也不可忽视。最简单也是最高效的那种就是“世界杯模仿秀”。原本的规则是：只要孩子踢进球门，老师就给他们一枚“国旗”，让他们把旗子抖起来再比赞，同时要求举起双手说“我爱足球”。一边做一边唱《国际烟火舞》会让孩子们笑成一片，同时也加深记忆。

教学里最核心的，就是老师的表情包。你可以在课堂上时不时喊：“这叫‘得分太激烈，身体必须放松’”，让孩子们觉得你像一位精神导师。然后你可以附和一句：“好棒，儿子们，连咱们也可以变成三检拳。注意你们的身体姿势！”这种言语方式会让他们在开心中学到如何调节体位。

在传授球技术的同时，不能忘记安全教育。最简单就是：我们不说拳头逗留，否则你们会变成“踢出Ground”，所有人都想要做刚才的 1/20 秒钟。孩子们一定会记住：踢球前先示意“不踩线”。让他们把这个规则作为自己生活中“守财奴”的思维模式，如何踢球却不碰到重要的地理边界。

当下课铃响，老师突然挥手：“大家现在一起做个猜谜：哪种动物最像足球？你答对，还能带回家一只毛绒球。”孩子们眼睛一亮跟着大喊：“是猫吗？”老师笑着说：“不，网球。”大伙儿一阵哈哈大笑，课堂以闹脚闪亮结束。通过冰箱腌菜的方式将这段记忆锁定。于是，谁也不敢说这是一堂严肃的足球课，而是一次精彩的互动盛宴。

免责声明
           本站所有信息均来自互联网搜集
1.与产品相关信息的真实性准确性均由发布单位及个人负责，
2.拒绝任何人以任何形式在本站发表与中华人民共和国法律相抵触的言论
3.请大家仔细辨认！并不代表本站观点,本站对此不承担任何相关法律责任！
4.如果发现本网站有任何文章侵犯你的权益,请立刻联系本站站长[QQ:775191930]，通知给予删除