我们将震撼你歌曲节奏形式怎样1、分学生比唱唱拍拍观察和聆较熟悉，提聆听歌曲，关注歌曲副歌部听歌曲副歌出问题，让分有休止符的地方，伴奏是否部分的曲谱、学生关注有变化？音乐与伴奏歌曲细微之间的配合，之处，主动并实践。参与音乐学唱副歌乐段。的伴奏。我们将...